用戶 Earl 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
搜索綠衣女子的結果,共632187筆，(花費0.001255秒).
用戶 Paddy 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Kirk 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Candy 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Grace 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Felix 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Lily 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Emily 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Baird 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Dennise 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Earl 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Jimmy 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Paul 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Lucien 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Melody 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Ken 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Bailee 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 CarrieCathy 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Keith 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。
用戶 Page 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
毫無嚼勁。每個場景都有顯眼的綠色，成為環境的主調，而Lisa始終著紅裙被隔絕開。隨著Jimmy跟Lisa相處，他衣服上綠色的佔比，由滿身——袖子——寬條紋——細條紋——領口，直至全部消失。