《泉水叮咚》—— 一部40年後依然但時的基礎教育影片

電影的故事情節清晰直觀，取材很有典型性，點到了許多社會問題，也給出了化解方式，但是沒有深入的解讀。演出的舞臺感和對白的朗讀感挺顯著，看完同時代的兩部相同類別的影片之後，發現這是普遍現象。

類別：幼兒

不知為什么，整個故事情節讓他們想起了兒時寫作文的感覺，開頭一定要突顯主要人物的思想感情，用現在如果而言就是“上價值”。總的而言，影片挺有基礎教育象徵意義。

影片以家庭基礎教育為主題，所深入探討的很多問題放到今天看也但時。比如說小喜燕家存有併購家庭的小孩基礎教育問題，小喜燕難以融入到新家庭中，過分悲傷亡母，生性孤僻。小侯家太溺愛小孩，父親偏激問題太嚴重，小孩時常闖禍。沈工程師的侄女的雙親都在國外，被家裡人寵壞了，經常挑食。

陶爺爺做到了“因材施教”，幫助各個家庭化解基礎教育問題，彰顯了基礎教育的氣質。影片把陶爺爺的形像樹立得質樸又矮小，為的是小孩們的基礎教育盡心盡力，正直包容，犧牲了他們的療養機會，但是主動自學先進的科學知識人文，滿足小孩自學的須要，像她這種付出的人啊很難找了。陶爺爺他們兒時受到後母的性虐待，被送至孤兒院，他們終生已婚，和孫女瑪莉一同生活。

電影記錄了40年前的生活形式，挺有二十世紀感，現在看上去挺有趣。影片反映的生活很幸福，城裡的現代人相繼搬上大了平房，當時的工廠建築工人、供銷社職工、工程師其樂融融地生活在一同。當時我們的生活看上去都差不多，或許也沒有貧富差距的負面影響，我們想的是怎樣實現“五個現代化”，怎樣過好他們的生活。這個二十世紀裡的現代人也會有各式各樣的對立，但是臉上洋溢著非常樸實單純的微笑，大概只有這個二十世紀才有。

影片：《泉水叮咚》

當時現代人的穿著髮型很有時代特點，以前只在家庭相冊上看見過，劇中的小女演員們長得很像年畫娃娃，非常調皮。尤其是出演喜燕的小女演員王佳瑩表情很靈的，能說話，尤其有戲，那個女演員是當時最出名的童星之一，但是很快就返回大熒幕了，現在估算快50歲了。小喜燕的很多戲很動人，比如說小喜燕在家中待不下去了，一個人跑到山腳下找亡母的墓穴，清理樹木灰塵。還有小喜燕的母親學著和小孩溝通交流，領著她去買吃零食，但是小喜燕想到的是陶爺爺高血壓復發時的須要吃的桃酥。

執導：張瑞芳

《泉水叮咚》是1982年公映的兒童片，反映這個二十世紀兒童教育成長的故事情節，也是頌揚了學生的偉大，現在認為也是挺有啟發的。卸任的小學學生陶爺爺看見居委會的雙職工家庭成員無人照顧，對立多發，家庭教育問題也許多，就放棄了湖邊療養的機會，開設權利小學照顧孩子們，漸漸受到了我們的熱烈歡迎。

編劇：石曉華

大獎：第二屆中國電影金雞獎特別獎，中華人民共和國文化部傑出導演獎傑出兒童片等

公映時間：1982年

但是，陶爺爺的一些作法已經負面影響到了瑪莉的正常生活，造成了一些對立，不過最後我們也和解了，那個對立的發生也讓許多人更為了解學生行業的不難，本身要付出很多時間和精力，要真正地愛小孩，懂基礎教育方法論，還要受到很多誤會，他們要懂得解決。