何自強：一名影片解說UP主的影片夢

只好當大二大學畢業，所有人都在忙著找工作的這時候，何自強自編自導自演自拍了一部“電影”。在今天的他認為，那部經典作品很稚嫩，甚至無法被稱作電影，但那確是夢開始的地方。以校園生活為題材，好友幫忙，老師客串演出，甚至大學畢業後又在幼兒園附近租了一年的新房子順利完成了最後的剪接工作。影片順利完成後返回幼兒園放映，受到學生的一致讚譽，放映完結後還有老師圍上來叫“何導”，要簽名。

然而生活永遠比影片坎坷。影片開機在即，絕大部分主創人員都抵達了橫店，但是突如其來的禽流感卻讓一切不得不停止。幸虧之後禽流感漸漸轉好，團隊抓緊時間爭分奪秒，費時兩年，經歷了無數個推翻重來、糾結雕琢的夜裡，《刿心剑》總算開拍。一剎那，何自強只想好好休息一下。

一剎那，何自強覺得他們就是吃這碗飯的。只好帶著滿腔的熱血和自信他走進了上海，立志一定要拍戲。

至於未來，何自強說還會繼續“扁豆看影片”的創作，也會沿著院線影片這條路繼續走下去。

影片讓何自強看見了光影變幻的美妙，他發現影片就像是他的良師益友，在自我刻畫的青春時代教他怎樣找出他們。“影片拓展了我的視野，讓我發現原來那個世界上有那么多感人的東西。那些幸福的事物激勵了我。”

影片母題是“茫然”

假如你討厭影片，也許你刷到過他的視頻——“扁豆看影片”。那個帳號在全網的歌迷少於千萬，解說過的影片也接近500部，它背後的主人叫何自強。現在的他已經不但是個UP主（指在視頻門戶網站、高峰論壇等上載視頻音頻文件的人），還是一部5月28日將要在院線公映的影片《刿心剑》的編劇。這是何自強的首部院線影片，也是十多年影片夢的兩張階段性成績單。

何自強提及電影《死亡诗社》，他永遠記得影片最後，同學們嘴裡念著詩，一個個堅定地走上課桌，目光如炬地看著大門口的老師，與他告別的鏡頭。一剎那，何自強內心深處感受到強烈的觸動，“那個世界還是有許多幸福的事值得我們去追逐的。”做為一個粉絲，那一刻的他被電影中傳達的思想敬佩，同時，內心深處蠢蠢欲動的夢想也悄然萌芽：為什么不他們拍拍電影試試呢？

但是現實生活是殘暴的。剛來上海的何自強發現所謂的“天才夢”不過是少女的狂妄，他們既非科班，也沒有人脈，離“拍戲”的夢實在太遙遠。

在何自強看來，學院時期最重要的就是找出他們，“你一定要清楚你討厭什么，你之後要成為什么樣的人。”他指出，現在社會的聲音太多了，社會總在告訴孩子要聽話，而且青年人常常就放棄了聆聽他們聲音的基本權利，選擇了兩條我們都在走的路，接著在無窮的內卷中迷失他們。

拍戲通常都會有一個母題，何自強的母題就是“茫然”。他指出每一人都是茫然的，而且找出他們很關鍵。

浮沉十多年，何自強的經典作品總算從幼兒園的大禮堂搬至了電影院的大熒幕上，這是他最初的夢想，但並並非終點，只是新的起點，“我希望我的經典作品能和觀眾們造成這種相連接，也希望觀眾們能討厭我的經典作品。”

視頻受到好評的同時，何自強也在不斷雕琢、提高他們，自學是一直沒停過，即使影片才是他的最終夢想。

文/本報記者肖揚 通訊員 李正陽

學院畢業，何自強和絕大多數的老師一樣，追隨時尚選擇了當時的熱門專業——電子信息工程建設。但是他並沒有順著軌跡走下去，在學院的寬廣公路上，他碰到了影片。

被叫“何導”從學院就開始了

剛開始，帳號關注寥寥，但是漸漸地，何自強摸清了歌迷的偏好，把住了市場的脈。只好調整了策略，選片趨於商業化，內容趨於深度化，時長也漸漸減少，果然收效不錯，“扁豆看影片”逐漸被愈來愈多的人關注，直到現在成為一百萬等級帳號，何自強成為影視製作類著名UP主。

影片解說，不但可以有機會深入思索經典影片，還可以在歌迷反饋中漸漸瞭解行業、瞭解市場，還能化解經濟發展問題，那條路是正軌，離影片更近，那就去做！“我不希望我在拍電視廣告、錄婚宴的過程中消耗掉我對影片的熱誠，忘記我的初心。”

只不過，身旁的人叫何自強“何導”從學院就開始了，但是當時的他覺得他們還擔不起那個稱謂。

總算，何自強的機會來了，《刿心剑》的電影劇本找出了他。故事情節大背景放到爭鬥的清代，官銜低賤的父子面臨眾多的人生挑戰，有糾結也有讓步，是人性的自我博弈，也是情感的氣憤對決。人物就是小人物，是平凡生活中一個個的“我們”。

何自強拍過電視廣告宣傳片，甚至婚宴視頻，但這並非他想要的。他不停地質問他們，“我為什么來上海？並非為的是混口飯吃的。”他想找出生活與夢想中間的這個平衡點，什么事情既能掙錢，又能回到故事情節類影片這條馬路上呢？乘著短視頻的風口，他決定做影片解說UP主。