微電影《调音师》敘事角度分析

懸而未決，蓄勢待發，這時以調音師迷人的小提琴聲謝幕，返回了片首，呼應影片開場，無縫式的敘事邏輯是影片故事情節一波三折，緊湊多樣。

微電影《调音师》的顯著特徵是封閉式結局的設置，影片並沒有將調音師的生死明晰地則表示出來，而是留給觀眾們無盡的想像空間。

藉由門上的那面鏡子，展現出了臥室內部的場景調度，人物的站位關係，並且完整清晰地展現出了整個臥室內部的空間環境。營造出很強的血腥氣氛。

片首副標題發生時的轉場十分特殊，迷人琴聲中很突兀地響起“砰”的一聲，同時伴隨著腳步聲的銜接造成了一個連貫的聯想，利用聲音填補畫外空間，造成故事情節邏輯思維，引起觀眾們的想像——開門聲。在影片完結後，又進行了思維邏輯的反轉，令觀眾們想像和推斷到除此之外一種結局：老婦發出的槍擊案聲。

電影最高潮部份是老婦偷走調音師的鞋子，調音師大量心理活動開始……攝影機移動到調音師的腳下，此時電影的聲音具備很強的暗示促進作用，讓觀眾們對畫外空間造成期盼，而這時響起的動作聲音中的腳步聲讓觀眾們造成多樣的聯想，營造出緊張、血腥而充滿著未知和懸念的電影氛圍。

片首即是片頭，直到影片完結，利用開頭串連起完整的電影劇情，最高潮的結局留下精采的懸念，這時到底調音師是死是活，編劇採取封閉式結局，完全交予了觀眾們去想像。

影片使用了倒敘的敘事形式，將影片的結局提早預設在影片的結尾，減少電影敘事上的懸念感，自始至終將觀眾們的心懸在半空中之中。

蒙太奇是人物心理描繪的關鍵方式，它通過鏡頭攝影機組接或聲畫有機融合，形像生動地展現出人物的內心世界。鏡頭和聲音形像的片斷性、描述的不連續性和節拍的跳躍性，聲畫形像帶有片中人強烈的主觀性。電影中小提琴邀請賽彈奏失利的回憶起之後，攝影機轉換成調音師躺在床邊的場景，該處蒙太奇的採用便是從片中調音師的心理活動來進行的。並附加了許多畫話音的獨白簡短表述了他何以成為調音師的，充當電影敘事的支點，幫助觀眾們儘早步入故事情節。

老婦人的步伐停下，站在調音師的背後，緊張的氛圍旋即凝聚在水蒸氣中。此時，編劇穿插重新加入人物激烈的內心獨白。動作音響系統配合人聲對白，起到了聲音上的完整敘事、邏輯的嚴密組合和敘事遞進。琴聲響起，觀眾們才開始放鬆的心情卻又隨著攝影機搖攝緊張起來，鏡頭上更讓人不寒而慄的攝影機慢慢地展現出來。

伴隨著片頭的發生，清脆迷人的小提琴聲揚起，對於女子赤裸上身只穿著兩條長褲在彈奏小提琴，觀眾們不由得會造成疑惑和想像。而對於那三位看上去十分怪異的聽眾，則變得更加神祕莫測，充滿著怪異、驚悚的電影開場就緊緊地抓住了觀眾們的心。

跟咖啡店的服務生對話的這段，調音師已經返回餐廳，這時使用畫外音插入敘事，點到為止不做冗長的描繪，延長了敘事時間，觀眾們感受到故事情節時間的推移，而情節卻極為緊湊。電影還有多處相似方式，比如說到了老闆娘問及時調音師向老闆娘解釋也就是向觀眾們敘述了怎樣飾演成了盲人，等等那些都有極其豐富的信息量。