最貼近華人的片子並非花木蘭禪師氣，而是皮克斯的《青春变形记》

只不過該片的本名《Turning red》會是對影片更為直截了當的解釋，Red在影片裡是外貌、青春情緒、月經初潮的象徵。

是做雙親希望他們做的，還是做他們想做的？

最後的寄語，就給每一觀眾們吧。

美玲歷朝的男性晚輩中，每一人都有他們的紅熊貓，她們會通過一場封印典禮將他們的紅熊貓封印起來，使其不能即使情緒失控而顯露出。

就現階段的環境，讓國外拍關於華流題材的影片多少都會有爭論，要怎么樣去防止國內觀眾們覺得這是西方刻板第一印象，要怎么樣去讓國外觀眾們瞭解中國人文。

假如你踏上家門口的小路，碰到的鄰居們或者近親總要和你嘮兩句；

還有雙親對於小孩社會關係的主觀評價，比如說覺得某一好友很怪異；會直接看小孩的回憶錄，發現相左他們心意的（主要是青春幻想）就要去找回憶錄裡的主人公大鬧一番。

我想許多特別是少年兒童階段的觀眾們，很難不在美玲的生活裡找出共鳴。

那個元素在影片中被應用於美玲的家庭大背景。祠堂是美玲歷朝晚輩傳統價值觀固化的特徵，是影片關於中國傳統宗教信仰的彰顯；同時，美玲家的祠堂又是唐人街的小旅遊景點，每晚有很多西方遊人觀覽。

四季常青、虛懷若谷、謙卑與釋懷，中國上下五千年所事關的內心深處追求，都被竹林那個元素代表了。對於國內觀眾們而言，這一定算得上“爽點”。

雙親希望小孩重視自學、參予積極主動公益活動、領到出色的戰績，有一個所謂光明的未來。

紅熊貓一定是不太好的象徵嗎？正如年少這時候的許多無關於戰績和未來的小幻想，一定是錯誤的嗎？

《青春变形记》或許不夠深入、不夠技術創新、不夠媲美於皮克斯顛峰經典作品的眼前一亮。但我們很須要一部這種的影片，去正視初潮、正視青春、正視我們每一人的小紅熊貓。

這兩者許多這時候難以相容，彼此之間的對立就結合成了每一少女都會面臨的一個問題：是做雙親希望他們做的，還是做他們想做的？

這並非我們拍不出來的，華流必須有，也值得有這種的片子。

《青春变形记》在上週熱門影片關注度位列第二，打分同樣。

但在美玲他們的經歷中，很多同齡人都非常討厭他們的小紅熊貓，孩子們和熊貓合照、出售熊貓的鄰近，這讓美玲從一個獨立於族群的“卷王”變為人人都愛的“毛茸茸”。

家庭、祠堂、竹林

整部影片給我非常大的惋惜就是沒有上國內院線，而是直接上了在線視頻。要曉得，整部影片是一部很真的的華流影片，你基本挑不出什么問題。

影片關於傳統承繼方面的探討，被「宗祠」那個元素所代表。

兩者進化，給了編劇最大的一個問題——什麼樣去同時取悅兩側的觀眾們？

迪斯尼與中國元素，順利完成了一次惟妙惟肖的結合。

同時又即使無數盼望壓在他們頭上，他們希望自己能讓雙親滿意，領到雙親“過分稱讚”。

回來遲到了幾秒鐘就被雙親一套連問；領到了出色的戰績就是望子成龍望女成鳳的過分稱讚。

問題化解後（至少在學生家長自己認為是化解了），還要問小孩“有什么是我必須曉得的嗎？”，在學生家長眼中，他們覺得曉得並化解那些個人隱私問題理所應當。

此種青春期的小尷尬是影片的小看點，也是“Turning red”的另兩層涵義——生理層面的從男孩成為男人。

這就是討巧，既達至了昇華影片主題的先提不利因素，又讓那個元素在觀眾們方面順利完成了「对内尊重，对外宣扬」的效果。

每當美玲的情緒失控時，美玲就會變形成為一頭小紅熊貓，這是表層的“Turning red”。

在影片裡，前者是黑髮的美玲，後者被幻化為美玲變形成為的紅熊貓。

還有中式基礎教育裡雙親對孩子的「过度关爱」與「过度保护」。

“我們拜祭的並非神明，而是先祖。”

祠堂對於東西方呈現出相同角度，在兩方觀眾們認為，都看見了他們想看見的。

母親不肯直接稱謂“月經”而是說“大姨媽”、父親聽到了立刻覺得他們必須迴避。

即便歷來的晚輩都指出紅熊貓是不太好的，但真正在美玲的生活裡，紅熊貓一樣會被別人討厭，被他們討厭，這是美玲他們的一部分。

人像以外，在大背景方面，影片也下足了功夫。

美玲在最後和父親說“抱歉我不夠好，我不夠完美”，並且在最後的封印典禮上，毅然決然的保留了他們的紅熊貓。

但至少我認為，《青春变形记》在認同和鼓吹這兩方面都給出了他們的答案。

那個事關於青春的問題，片子在名字就給出了答案，“Turning red”、成為他們。

當美玲第二次吃驚於他們變為紅熊貓時，她躲到洗手間裡，美玲父親還誤認為是美玲來了第二次月經。

希望每一人都能與他們的小紅熊貓共處，不論好壞，都是我們他們，受別人討厭，受他們討厭。

《青春变形记》裡的中國元素以很自然的方式呈現出在觀眾們眼前。從群像到個人，你都能看見細節滿滿的、屬於我們的元素。

青春、初潮、情緒

但在青春期的小孩眼中，他們想要的無非是和好友一同去唱卡拉OK，去追自己討厭的明星，聽一場一生曾一度的音樂會。

此時就是青春期的一個典型問題，與否必須直截了當與小孩溝通交流生殖生長髮育？

自然而然的，在歷朝的承繼之後，每位男性都指出那場典禮理所應當且無法失利，下意識指出讓別人看見他們的紅熊貓是不太好的。

而影片最其本質的“Red”，是雙親與小孩之間的武裝衝突與代溝。

而我最喜歡的一個元素，發生在美玲迴歸到他們內心深處的思想海洋，而那個思想海洋是被竹林構造的。

而主人公美玲的刻畫完全就是華人的翻版，微積分超好，卷王，最重要的是提問雙親問題時，要思索什么樣的提問是雙親討厭的。

每當節慶聚餐，各式各樣舅舅總要問長問短，甚至是探討最基礎的“像媽媽還是像爸爸？”