王源談到影片中的命運困局，說我們成為任何配角前，必須成為他們

面對許多困局，有時候我們無法兩全其美，但是學會直面問題，清醒地與世界溝通交流，成為清醒又寬容，坦誠又篤定的行路人！

但是三部影片在故事情節的最後，都收穫了美好的結局。女孩與父母和解，在爸爸的主動訴說中知道爸爸只是懼怕家中惟一正常的她會想要返回家，疏離那個家，進而想把她綁在身旁。最後女孩也是在父母的幸福的圍困中去往了他們夢想中的音樂創作殿堂伯克利音樂創作學院。而男孩也在父母和周圍人的支持，以及自我的堅定中獲得了認同。

王源說，曉得他們是誰，聽來容易，做來卻難。但不論面臨什麼樣的原生困局，千萬別退縮，學會直面問題，學會自我抉擇，學會與世界溝通交流：“在我們成為任何一個配角之後，首先必須成為他們。”

不曉得王源在看影片的這時候，會不能懷念他們即使禽流感而中斷的學院生活，還有他們同樣想要自學音樂創作的夢。（本文由影片呢原創，剽竊必究）希望王源也能夠繼續他們正常的自學音樂創作的旅程，像影片中的男孩得償所願！

王源小說家更新《环球人物王源说》專欄啦，這一期講的是之後的奧斯卡金像獎最佳影片《健听女孩》和《奇迹男孩》之間的對比，三部影片中的主角都面臨著“異類感”和相似“命運”的困局。《健听女孩》即使他們是一個聽力正常的男孩卻出生在一個聾啞家庭，而只好想要放棄他們愛好的音樂創作夢。《奇迹男孩》即使天生的臉部缺陷而被取笑。