碰到這種的小男孩，你搞得定她嗎？

講起奧地利，可能將難聯想到理智、細緻等詞語，它的社會結構性，整體而言是相對先進和完備的，面對這種一個“問題幼兒”，只不過在那個縝密的控制系統中有著相同層次的機構去收容和基礎教育她，在每一機構之中又有著經驗豐富、方式和個性各有不同的教養員。

這兒的選擇其本質或許可以讓人聯想到“巴士難題”，父親的能力非常有限，她已受批評，也受勸阻卻仍無可奈何。

電影的藝術風格設計也與主角的身分與個性吻合，高飽和度的美感，象徵天性幸福的童真。

深藍色的雙眼充斥著期盼、疑惑、茫然和淡淡的感傷，這是一個悲劇故事情節，其實內斂的顯露。

本尼的“康復”過程，只不過是一種同化，安全化，歸屬於社會秩序可容納的範圍內，無法被髮生改變則面臨被控制，甚至是走向絕路。

但是，那個完善的體系，最終沒有順利完成對於本尼的療愈與控制。

她和我們之中的絕大多數一樣，有著想要去愛和信任的人。

他和她一同拆除建築物、也曾對抵抗的聲音進行駁議，他希望用溫和許多、適宜本尼的形式來對她進行恢復，他的其本質目地是希望本尼適應常規的社會秩序但仍維持性格，正如他他們一樣，具備抵抗性卻不危險，即使那個社會秩序維護這控制系統中絕大多數人的自身利益與正常生活，他便是那個絕大多數之一。

這種一個小孩，用普世的價值觀念上看，是一個“問題幼兒”。

但現在想來，或許《系统破坏者》更大膽和直接：瘋人院和拘留所只不過是一種特殊化的較大型社會，抑或稱作社會的“縮影”。

除了社會秩序與自由、性格與共性以外，只不過電影還牽涉到了很多其它應用領域的有關：家庭、基礎教育、社會學等。

她叫本尼，一個金黑色指甲，紅色雙眼的9歲小男孩，很討厭他們的小龍玩偶。

本文由洛語樹影片原創，熱烈歡迎關注~

父親可能將屬於控制系統底層，她的婚姻生活不理想，工作狀態不平衡，除了本尼之外還有三個小孩須要撫育。

而《系统破坏者》中的主角所身處的，所不適應的便是我們熟識但的日常世界。

從她所有的舉止行為出發點來分析，她期盼陪伴、她渴求被愛。

這並並非在抨擊或者批評種種規則，即使規矩已成定則事實上已經是一種階段性的成就、一種現實生活的最優解。

而克萊爾更加尤其，他只不過具備部份反控制系統的美感，正如一開始他提出對本尼進行一對一室外森林特殊療愈，這與傳統的療養院基礎教育是相反的。

她曾做回平淡的他們：深林療愈時，她想要在教師克萊爾的懷裡入眠；在克萊爾家時，她討厭和克萊爾的小女兒嬉戲，甚至在克萊爾妻子未醒的早上抱住小嬰孩，給他泡奶粉、哄他高興。

整個電影中沒有絕對的反方，也沒有所謂的“聖心”。

只不過本尼的心願很直觀——想要看見父親、回來過正常的生活。

說到社會秩序與自由，只不過能聯想到很多發展史該事件或者擁有相近主題的電影。

本尼的襯衫是躁動而豔麗的紫色，紫色在美感構成上是黃色加黑色，因而它同時具有黃色的危險性、侵略性、刺激性和黑色的直觀與單純，與主角對立的存有象徵意義相一致。

她有暴力行為侵向，而且人人怕她，變得她很強勢；她是9歲的小女孩子，須要體恤與關懷，又是弱勢的一方。

《飞越疯人院》、《肖申克的救赎》最先發生在我的腦海中內。

克萊爾妻子、巴法內同學、醫師和其它療養院屬於控制系統中此方面的專業人員。

狂躁症，也叫躁狂憂鬱症，是以感情公益活動過於升溫或低下為基本病症的精神病，又稱為“感情性精神疾病”。

她是吸引控制系統關注的極少數，卻又是打破控制系統的英雄兼犧牲者。

電影聚焦於狂躁症病人小本尼的生活，她經歷了相同形式的療愈、家庭關係的變化、不一樣的療養員和同學，但惟一不變而具備悲劇性的是她仍難以被髮生改變，她仍難以適應當下社會的規則。

究其原因，或許是一個複雜繁雜、無法提問的問題，也許相同的人會有相同的分析與解答，但都脫逃不掉一種已被電影呈現出的氣憤與無力感。

她和我們之中的絕大多數一樣，有著完善的軀體，敏銳的五感。

她不受約束，是一個“控制系統破壞者”。

但本尼是不容發生改變的。他試著用本尼的視角看生活卻始終根據另一個他們的認知，這使得他的善意無法被同樣徹底地理解和接受。

但這一切都因規則或者後怕而嚴苛地中止了。

《系统破坏者》是一部2019年的奧地利影片，曾贏得維也納影展提名、西歐電影獎提名和第三十二屆高雄影展國際新編劇競賽的影片獎。

《系统破坏者》是敏銳的，堅信相同身分的觀眾們都能夠在觀看過程中找出一種定位，贏得一份考量。

就這種，她唯獨的機會，一次又一次被不安定與譴責攪亂。

把最引以為傲的特點之一推翻，闡明出它的漏洞與無力之處——這是一部具備思考象徵意義的影片。

前者即使克萊爾是女性教師，假如抱著男孩子本尼入眠是違法的，後者由於本尼前不久剛在花樣滑冰時對更小的男孩造成了暴力行為，她自身又極為抗拒將幼兒退還給克萊爾老婦，危險常數下降，氛圍焦灼。

起初，她並不敢捨棄任何一個小孩，但本尼一次又一次復發，她已無法處理和忍耐，她發現其它三個小孩和本尼朝夕相處久後也有了這一方面的傾向，她要阻止，作出選擇。

她和我們之中的絕大多數一樣，有著討厭的事物，會對新鮮的事物充滿著疑惑。

數一數人物的共通點，只不過在於無論是父親或者教師，自己都屬於“控制系統”即管理體制內的一方。

當療養院和父親都無計可施，自己在她的生日之後決定將她送至西非進行康復。

主角本尼的病症正是如此，比如對父親的交往對象極為牴觸以致於將她關入廚子，用重物抵住才等來有關人員救場；在滑冰場即使與另一個小學生造成棒冰的爭奪戰而把對方按在冰場上磕得頭破血流；和在教師克萊爾婉拒她的要求後用頭使勁撞車門等等……

只不過，更多的是一種反省與疑問：什麼樣能很好地對待那些極少數？控制系統破壞者的行為嗎與否應當被理解？自己的存有與舉止是不是符合一種這種角度上而言更先進的構想？

但她並沒有擁有常態的生活，她和我們中的絕大多數不一樣，她罹患狂躁症，同時她又無比熱愛充滿著自由與愛的世界。

出人意料的是，在過直升機安檢時，本尼婉拒將他們心愛的小龍玩偶放進安檢機器，反倒掙脫所有安檢人員和隨行者，恣意奔跑，最終在一座天台處騰空跳起……

一部有象徵意義的電影，它也許並無法提供更多一個問題的解決方案，但它一定能夠反映一個或者一連串值得思索的議題。

病人由於自身自制力較差，因而會對於接觸的事物作出過於的情緒反應，比如說，會即使小事不稱心而勃然大怒，出現騷亂等。

此種對立的雙重身份在本尼頭上打壓著，她是那個控制系統中的漏洞，卻又即使熱愛自由和烈性的心靈變得對於控制系統無比具備破壞性。

只不過故事情節對於大多數結點與細節的編排，都在儘量地彰顯正直與寬容，主要配角幾乎仁盡義盡，但是最終的導向和結果依然是失利的。