中國式親子關係的圖像表達

女兒曉玲將錯就錯地化身為年長這時候的李煥英的表姐，橫越到她未出生之後的1981年，盡全力給父親李煥英帶來多些歡樂，以此表達歉疚之情。曉玲為此拼盡“洪荒之力”，先讓李煥英成為全廠第二個買電視機的人，再讓李煥英出席排球賽而不至於喪失“壞事落在身上”的機會，為此甚至忍痛撮合父親和副廠長的兒子沈光林的姻緣，而這將意味著徹底斬斷了李煥英和曉玲的母子情緣。曉玲以這種的思維邏輯作出了傷痛的決定，以徹底改寫父親人生的形式讓父親徹底擺脫他們，也徹底擺脫所有的不歡樂。在此，影片敘事發生了故事情節大反轉，李煥英和沈光林開始階段進展還算順利，但忽然毫無鋪墊地跳出了李煥英和賈文田成婚的故事情節。這一反轉，不論從故事情節連續性還是觀眾們的情緒上都或許是一個脫落，但是恰恰是這一脫落式反轉，成了理解整部影片的關鍵點。

中國雙親對家庭成員常常寄予厚望，但現實生活卻是絕大多數小孩並不能“成龍成鳳”，絕非小孩蓄意為之，不過是不可逆轉的順勢成長過程自然而成的結果。雙親儘管表現出種種不滿意，心底卻仍然深愛著小孩。對於小孩來說，卻即使沒如雙親所願而充滿著羞愧。彼此間的這份真實心理都深埋著，直至共渡時光不再時才有可能揭開。電影中的李煥英和賈曉玲母子或許是幸運的。從曉玲學院入學通知書作假露餡開始，這對母子就彼此間知悉了對方的心理。假如電影以此做為開端，那么人生也就沒有了惋惜。一場意外車禍，還是讓她們重複了那種普遍的不幸。不論雙親還是家庭成員都再難以將真實的想法現實生活化，以彼此間理解的立場來看似無盡卻非常有限的日子，以彼此間成全的形式達成兩代人的最終和解。好在電影時空橫越的內部結構，讓主體故事情節得以展開。

曉玲沮喪而又驚訝地看著李煥英和賈文田開車消逝，他們也將橫越回現實生活，這時張江隨口對曉玲裙子花紋的評價，讓曉玲恍悟：原來一直和他們以姊妹相稱的李煥英只不過就是父親，她曉得曉玲為他們所做的一切，只是沒有揭破，而是默默地配合著曉玲順利完成願望。當曉玲企圖發生改變她的人生，割裂母子情緣時，父親李煥英才不得不迅速完結配合。由此可見，新婚李煥英所言的“我只希望他們的兒子健康歡樂就好”絕非橫越後的曉玲的無意識，而是做為父親的李煥英的真實心理：儘管曉玲並不傑出，但仍然是她最愛的兒子。曉玲恍悟了李煥英的人生選擇，也恍悟了父親對她的愛，只好一路狂奔想抓住這愛，但這時父親卻同兒子一樣返回了1981年。她的回來並不類同於曉玲的橫越，她的回來亦是對人生的最後梳理和回憶。而且，李煥英的意識和形體既是分裂的，又在面對曉玲時實現了統一。

影劇名為《你好，李焕英》，在讚頌父親的同時，更給了父親一份心靈的認同，希望現代人多給父親許多歡樂。相比而言，英語劇名《Hi,mum》則或許有種言不盡意的缺憾了。

曉玲從天而降，李煥英本能地迅速衝入前來，即使她本就是因害怕兒子的安危有備而來；同時也不妨理解為，本為回憶性的人生因曉玲的來臨被打破，但也由此可見，兩人的母子緣分命中註定通常，在茫茫人海中父親一眼就辨認出了未來的兒子。三種情境互相結合，被李煥英制造得有如不期而遇。由此，電影的描述視角出現了內在轉化，表面是以曉玲為視角，內裡卻是父親李煥英在掌控著故事情節的經濟發展。是她裝作和曉玲是舅舅以防去曉玲進公安分局的危險，是她配合曉玲成為全廠第二個買電視機的人，是她不忍心曉玲沮喪幫助曉玲湊齊了人數出席了排球賽，又是她為成全兒子的心意冒著改寫人生的危險接受了和沈光林愛情的安排。這所有的事情都是以不發生改變她與曉玲的母子關係為底線的，而且，當她在臺下流著淚痛快淋漓地笑了一場後，以成婚的形式將母子關係就此定格，同時她臨終前的人生回憶中有了兒子的參予，即便後面的人生嚴禁展開又有什么惋惜的呢？

做為賈玲的歌迷之一，上週總算觀看了據傳須要帶足毛巾才可進場的熱門賀歲片《你好，李焕英》。說實話，我指出影片並沒達至傳說中的高度。儘管如此，卻又無法駁斥這是一部用真情詮釋而成的好電影，它對雙親與家庭成員兩代人的關係進行了細膩而真實的表達和深入探討。

作者簡介：王志華，煙臺信息技術學院副教授，現代文學博士，主要從事影視製作表演藝術、中國傳統人文科學研究。