第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
搜索大囍臨門的結果,共539017筆，(花費0.001820秒).
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
.jpg)
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
用戶 Ivan 對 偶然與想像 Wheel of Fortune and Fantasy 的評價.
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
用戶 Lltielflti 對 偶然與想像 Wheel of Fortune and Fantasy 的評價.
第二個故事《門就那樣開著》的基礎感覺是大學裡一項默認的規則：老師的辦公室儘量要打開門來以避免職權騷擾、性騷擾等事情的發生。但是，就是在這樣的門“大開”的情況下，情色以更為隱祕的方式出場了，與外面不時走動的學生製造出的動靜構成鮮明的張力。同時門還可以視作心扉的外顯，辯證地刻畫出看似寡慾實則能在芥川獎級別的作品安插極其詳盡的性愛細節的人物（所以這部分大概是想象？...
用戶 Ocsiosplsebsr 對 們 MEN 的評價.
不應該翻譯成《人》。應該翻譯成《們》（Men）。人在門前，也可指代女主面對的巨大黑洞、家門口的神祕來客。們，也通“(阿)門”。
用戶 Eptykastpre 對 們 MEN 的評價.
不應該翻譯成《人》。應該翻譯成《們》（Men）。人在門前，也可指代女主面對的巨大黑洞、家門口的神祕來客。們，也通“(阿)門”。
用戶 yukari0303 對 們 MEN 的評價.
不應該翻譯成《人》。應該翻譯成《們》（Men）。人在門前，也可指代女主面對的巨大黑洞、家門口的神祕來客。們，也通“(阿)門”。